CBSE 9th Class Science Syllabus

Estrutura do curso

I unidades de mandato Tópicos Marcas
Eu Matéria - sua natureza e comportamento 29
II Organização no Mundo Vivo 18
III Movimento, Força e Trabalho 30
V Comida; Produção de alimentos 13
Total 90
II unidades de mandato Tópicos Marcas
Eu Matéria - sua natureza e comportamento 18
II Organização no Living World 26
III Movimento, Força e Trabalho 36
IV Nosso ambiente 10
Total 90

Plano de estudos do primeiro semestre

Unidade I: Matéria - sua natureza e comportamento

Chapter I: Definition of Matter

  • Definição de matéria
  • Sólido, líquido e gasoso
  • Características - forma, volume, densidade
  • Mudança de estado de fusão (absorção de calor)
  • Freezing
  • Evaporação (resfriamento por evaporação)
  • Condensation
  • Sublimation

Chapter II: Nature of Matter

  • Elements
  • Compounds
  • Mixtures
  • Misturas heterogêneas e homogêneas
  • Colóides e suspensões

Unidade II: Organização no Mundo Vivo

Chapter I: Cell - Basic Unit of life

  • Célula como unidade básica de vida

  • Células procarióticas e eucarióticas

  • Organismos multicelulares

  • Membrana celular e parede celular

  • Organelas celulares; cloroplasto, mitocôndria, vacúolos, retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, núcleo

  • Cromossomos - estrutura básica, número

Chapter II: Tissues, Organs, Organ System, Organism

  • Estrutura e funções dos tecidos animais e vegetais

  • Tipos de tecido (quatro tipos em animais; tecidos meristemáticos e permanentes em plantas)

Unidade III: Movimento, Força e Trabalho

Chapter I: Motion

  • Distância e deslocamento

  • Velocity

  • Movimento uniforme e não uniforme ao longo de uma linha reta

  • Acceleration

  • Gráficos de distância-tempo e velocidade-tempo para movimento uniforme e movimento uniformemente acelerado

  • Equações de movimento por método gráfico

  • Ideia elementar de movimento circular uniforme

Chapter II: Force and Newton's Laws

  • Força e movimento
  • Leis de Newton do movimento
  • Inércia de um corpo, inércia e massa, momento, força e aceleração
  • Ideia elementar de conservação de momento
  • Forças de ação e reação

Capítulo III: Gravitação

  • Gravitation
  • Lei universal da gravitação
  • Força de gravitação da terra (gravidade)
  • Aceleração devido à gravidade
  • Massa e peso
  • Queda livre

Unidade V: Produção de Alimentos

Chapter I: Plant and Animal

  • Melhoramento e seleção de plantas e animais para melhoria e gestão da qualidade

  • Uso de fertilizantes, adubos

  • Proteção contra pragas e doenças

  • Agricultura orgânica

Programa do segundo semestre

Unidade I: Matéria - sua natureza e comportamento

Chapter III: Particle nature, basic units

  • Átomos e moléculas
  • Lei de proporções constantes
  • Massas atômicas e moleculares

Chapter IV: Mole Concept

  • Relação entre mol e massa das partículas e números
  • Valency
  • Fórmula química de compostos comuns

Chapter V: Structure of atom

  • Elétrons, prótons e nêutrons
  • Isotopes
  • Isobars

Unidade II: Organização no Mundo Vivo

Chapter III: Biological Diversity

  • Diversidade de plantas e animais - questões básicas na nomenclatura científica, base de classificação

  • Hierarquia de categorias / grupos, grupos principais de plantas (características salientes) (Bactérias, Thalophyta, Bryo phyta, Pteridophyta, gimnospermas e Angiospermas)

  • Principais grupos de animais (características salientes) (não cordados até filos e cordados até classes)

Chapter IV: Health and Diseases

  • Saúde e seu fracasso

  • Doenças infecciosas e não infecciosas, suas causas e manifestações

  • Doenças causadas por micróbios (vírus, bactérias e protozoários) e sua prevenção, Princípios de tratamento e prevenção. Programas Pulse Polio

Unidade III: Movimento, Força e Trabalho

Chapter IV: Floatation

  • Impulso e pressão
  • Princípio de Arquimedes
  • Buoyancy
  • ideia elementar de densidade relativa

Chapter V: Work, energy and power

  • Trabalho feito por uma força, energia, poder
  • Energia cinética e potencial
  • Lei da conservação de energia

Chapter VI: Sound

  • Natureza do som e sua propagação em várias mídias, velocidade do som, alcance da audição em humanos

  • Ultrasound

  • Reflexão de som; eco e SONAR

  • Estrutura do ouvido humano (apenas aspecto auditivo)

Unidade IV: Nosso Meio Ambiente

Chapter I: Physical Resources

  • Ar, Água, Solo
  • Ar para respiração, para combustão, para temperaturas moderadas
  • Movimentos do ar e seu papel em trazer chuvas em toda a Índia
  • Poluição do ar, da água e do solo (breve introdução)
  • Buracos na camada de ozônio e os prováveis ​​danos

Chapter II: Bio-geo chemical cycles in nature

  • Water
  • Oxygen
  • Carbon
  • Nitrogen

Tópicos Práticos: Primeiro Termo

Teste

  • A presença de amido na amostra de alimento fornecida
  • A presença do metanil amarelo adulterante em dal

Preparar

  • Uma verdadeira solução de sal comum, açúcar e alúmen

  • Uma suspensão de solo, pó de giz e areia fina na água

  • Uma solução coloidal de amido em água e albumina de ovo / leite em água e distinguir entre eles com base em -

    • Transparency

    • Critério de filtração

    • Stability

Preparar

  • Uma mistura
  • Um composto

Usando limalha de ferro e pó de enxofre, distinguir entre eles com base em -

  • Aparência, ou seja, homogeneidade e heterogeneidade
  • Comportamento em relação a um ímã
  • Comportamento em relação ao dissulfeto de carbono como solvente
  • Efeito do calor

Realize as seguintes reações e classifique-as como alterações físicas ou químicas:

  • Ferro com solução de sulfato de cobre em água

  • Queima de magnésio no ar

  • Zinco com ácido sulfúrico diluído

  • Aquecimento de sulfato de cobre

  • Sulfato de sódio com cloreto de bário na forma de suas soluções em água

Prepare montagens temporárias manchadas de:

  • Casca de cebola e

  • Células da bochecha humana e para registrar observações e desenhar seus diagramas rotulados

Identificar

  • Tecidos de parênquima e esclerênquima em plantas
  • Listrar fibras musculares e células nervosas em animais
  • Prepare slides e desenhe seus diagramas rotulados

Separado

  • Componentes de uma mistura de areia
  • Sal comum e cloreto de amônio (ou cânfora) por sublimação

Determinar

  • Ponto de derretimento do gelo
  • Ponto de ebulição da água

Estabelecer

  • Relação entre o peso de um bloco retangular de madeira sobre uma mesa horizontal e a força mínima necessária para movê-lo usando uma balança de mola

Determinar

  • Porcentagem em massa de água embebida por passas

Tópicos Práticos: Segundo Termo

Verificar

  • Leis de reflexão do som

Determinar

  • Densidade do sólido (mais denso que a água) usando uma balança de mola e um cilindro de medição

Estabelecer

  • Relação entre a perda de peso de um sólido quando totalmente imerso em

    • Água da torneira

    • Água fortemente salgada, com o peso da água deslocado por ela ao levar pelo menos dois sólidos diferentes

Observe e compare

  • Pressão exercida por um cuboide de ferro sólido sobre areia fina / farinha de trigo enquanto repousa sobre suas três faces diferentes e para calcular a pressão exercida nos três casos diferentes.

Determinar

  • Velocidade de um pulso propagado por uma corda esticada / furtiva.

Estude

  • Característico de Spirogyra / Agaricus, Musgo / Samambaia, Pinus (com cone macho ou fêmea) e uma planta Angiospérmica

  • Desenhe e dê duas características de identificação dos grupos aos quais pertencem

Observar

  • Dados / gráficos / modelos fornecidos de minhocas, baratas, peixes ósseos e pássaros. Para cada organismo, faça um desenho e registre -

    • Uma característica específica de seu filo

    • Uma característica adaptativa com referência ao seu habitat

Verificar

  • Lei da conservação da massa em uma reação química

Estude os recursos externos de:

  • Root
  • Stem
  • Folha e
  • Flor de plantas monocotiledôneas e dicotiledôneas

Estude

  • Ciclo de vida do mosquito

Para baixar o pdf Clique aqui .