CBSE 8th Class Science Syllabus
Estrutura do curso
Unidades | Tópicos |
---|---|
Term I | |
1 | Explorando Forças |
2 | Compreendendo a pressão |
3 | Som |
4 | Linguagem da química |
5 | Metais e não metais |
6 | Efeitos químicos da corrente elétrica |
7 | Célula - Coordenador |
8 | Gerenciando a interdependência |
9 | Explorando Microorganismo |
10 | Exploração de luz |
Term II | |
11 | Alguns fenômenos naturais |
12 | O céu noturno |
13 | Fibras Sintéticas e Plásticos |
14 | Carvão e Petróleo |
15 | Combustão e Chama |
16 | Poluição do ar e da água |
17 | Célula para Organismo |
18 | Marco no Desenvolvimento Humano |
19 | Tecnologia na Produção de Alimentos |
Programa do curso
Unidade 1: Explorando Forças
Defina o termo força
Explore os efeitos da força em nossa vida diária
Cite diferentes tipos de forças, como força gravitacional, força de impacto, força muscular, força magnética, força eletrostática e força de fricção
Classifique as forças em forças de contato e fora de contato
Descreva os efeitos de forças equilibradas e desequilibradas em objetos em movimento
Explore a força de atrito
Investigue os fatores que afetam o atrito
Analise as situações para decidir se o atrito é desejável ou indesejável
Explique como lubrificantes e rolamentos de esferas reduzem o atrito
Sugira maneiras de reduzir / aumentar o atrito na vida diária
Execute atividades simples relacionadas a diferentes tipos de forças
Unidade 2: Compreendendo a pressão
- Compreenda o conceito de pressão como força por unidade de área
- Explore as situações em que a pressão alta ou baixa é útil
- Nomeie as unidades de pressão como N / me Pascal
- Resolva numérica com base na pressão
- Investigue o efeito da pressão exercida por líquidos em profundidades variadas
- Explore o impacto da pressão na construção de barragens e fontes
- Aplique o conceito de pressão atmosférica para explicar exemplos da vida real
Unidade 3: Som
Compreenda e explore a produção de som
Investigue as condições sob as quais o som viaja
Compreenda e explique as características do som
Explore o efeito da amplitude na altura e da frequência na altura de um som
Entenda o funcionamento do ouvido humano
Explore que todas as vibrações não são audíveis
Entenda a diferença entre ruído e som agradável
Analise os efeitos da poluição sonora na saúde humana
Explore os métodos para reduzir a poluição sonora
Unidade 4: Linguagem da Química
Lembre-se do significado dos termos-átomos e moléculas
Explique a formação de cátions e ânions
Defina o termo radical
Listar radicais ácidos e básicos
Diferencie entre os radicais ácidos e básicos
Explique a formação de sais
Compreenda o conceito de atomicidade
Deduza a fórmula dos sais usando a reação de deslocamento
Escreva equações químicas a partir de equações de palavras
Explique o equilíbrio de equações químicas
Inferir que o equilíbrio da equação química justifica que a massa permanece conservada durante uma reação química
Realize uma atividade para mostrar o equilíbrio das equações químicas
Unidade 5: Metais e Não Metais
Defina os termos: reação de deslocamento, minerais e minérios
Explique brevemente a posição de metais e não metais na tabela periódica
Identifique as substâncias ao seu redor como metais e não metais
Estude as propriedades físicas de metais e não metais destacando as exceções
Diferencie entre as propriedades físicas de metais e não metais
Investigue o efeito do ar, água, ácidos e bases em metais e não metais e compare suas propriedades químicas
Lembre-se da queima da fita de magnésio no ar e identifique a natureza do óxido formado usando a solução de tornassol
Estude a reatividade de diferentes metais como zinco e cobre com a solução de sal selecionada como sulfato ferroso
Reconhecer os usos de metais e não metais no dia a dia
Investigue os fatores que causam corrosão em metais
Realizar atividade para evidenciar a liberação de gás hidrogênio na reação do zinco metálico com ácido clorídrico diluído
Unidade 6: Efeitos Químicos da Corrente Elétrica
Lembre-se de diferentes materiais que conduzem corrente elétrica
Defina os termos: eletrodos, eletrólitos, galvanoplastia e eletrólise
Crie um testador para testar a capacidade de condução de líquidos, usando os efeitos magnéticos da corrente
Compreenda que as soluções de ácidos, bases e sais conduzem eletricidade
Descreva o processo de eletrólise por meio de exemplos
Inferir que a passagem de corrente elétrica através de uma solução condutora causa reações químicas
Justifique que os aparelhos elétricos não devem ser tocados com as mãos molhadas
Teste se frutas e vegetais também conduzem eletricidade
Explicar as aplicações da galvanoplastia na vida cotidiana
Descreva o processo que é usado para realizar a purificação do cobre
Aprecie como o processo de galvanoplastia ajuda a revestir uma camada de metal mais caro sobre um objeto feito de um metal mais barato, dando-lhe uma aparência cara. Por exemplo, prata em um vaso de flor artificial feito de metal comum
Realize uma atividade para mostrar que os líquidos conduzem eletricidade
Realize uma atividade para mostrar que a água acidificada se decompõe para formar hidrogênio e gás oxigênio ao passar a corrente através dela
Unidade 7: Célula - Um Coordenador
Familiarize-se com biografias de cientistas e seu trabalho na descoberta da célula
Entenda o termo unidade estrutural e funcional de um organismo vivo
Defina uma 'célula'
Explore diferentes formas, tamanhos e número de células que formam um (s) organismo (s)
Compreenda que a célula é uma unidade de estrutura e função de um organismo
Analise o papel de uma célula como coordenadora
Identifique o papel das partes de uma célula e relacione-o com a função de um organismo
Diferencie entre organismos unicelulares e multicelulares
Compare e ilustre células vegetais e animais
Unidade 8: Gerenciando a interdependência
Relacionar a existência de flora e fauna em uma determinada área
Compreenda que diferentes condições climáticas determinam a flora e a fauna
Reconhecer a inter-relação entre os componentes vivos e não vivos do habitat
Descreva a interdependência entre organismos vivos
Liste e examine como as condições desfavoráveis afetam a vida dos organismos
Identificar e categorizar desastres naturais e causados pelo homem
Relacione os desastres provocados pelo homem com os desastres naturais
Justifique como a ação humana pode criar condições para desastres naturais
Priorizar a responsabilidade de conservar a vida selvagem
Projetar campanhas para a conservação da vida selvagem
Classifique os organismos de acordo com seu status (espécies ameaçadas)
Ilustre com exemplos o papel de adultos, crianças, alunos para Reutilizar, Reciclar, Reduzir
Reafirme que os desastres naturais acontecem com menos frequência em comparação com os desastres causados pelo homem
Compreender a necessidade de manter o equilíbrio no Ecossistema
Unidade 9: Explorando Microorganismo
Reconhecer a presença de organismos que não são visíveis a olho nu
Explore a diversidade no mundo dos micróbios e classifique-os com base em suas características distintivas
Identifique o papel dos micróbios em várias esferas da vida. (medicina, indústria, meio ambiente, agricultura, etc.)
Estabeleça uma posição única ativa e passiva dos vírus na natureza
Compreenda a importância dos micróbios como recicladores
Cite exemplos de micróbios que se tornaram uma ameaça ao mundo vivo - animais e plantas
Liste alguns métodos de redução da deterioração dos alimentos por micróbios e relacione-os com as atividades do dia a dia que evitam a deterioração dos alimentos
Unidade 10: Exploração da Luz
Compreenda o fenômeno da refração da luz
Explore os fatores que causam a refração da luz
Trace o caminho de um raio de luz através de diferentes meios transparentes, como uma placa de vidro retangular
Aplique o conceito de refração a exemplos da vida real
Diferencie entre lentes convexas e côncavas
Realizar experimentos para mostrar a formação da imagem por lentes convexas e côncavas
Analise o uso de diferentes lentes para diferentes fins
Compreenda a estrutura e função do olho humano
Explore defeitos comuns de visão e sua correção
Entenda a necessidade / importância de cuidar dos olhos
Explore como pessoas com deficiência visual lêem ou escrevem e sentem empatia por eles
Realize atividades simples relacionadas à refração da luz
Unidade 11: Alguns fenômenos naturais
Lembre-se da estrutura de um átomo
Compreenda a produção de cargas estáticas na fricção
Explore como as cargas são adquiridas em diferentes objetos
Investigue o comportamento das cargas
Entenda o funcionamento de um eletroscópio
Entenda como o acúmulo de cargas nas nuvens causa relâmpagos
Explique as precauções que devem ser tomadas durante uma tempestade
Entenda o funcionamento de um pára-raios
Entenda as causas de um terremoto
Colete informações sobre diferentes zonas de terremoto
Explore as medidas tomadas para minimizar a destruição causada por um terremoto
Unidade 12: The Night Sky
Explore as fases da lua para explicar sua formação
Explique por que sempre vemos a mesma face da lua
Descreva a superfície da lua
Identifique algumas constelações comuns no céu noturno
Nomeie os planetas do sistema solar em ordem de distância do Sol e declare alguns fatos sobre eles
Diferencie entre uma estrela e um planeta
Explique com diagramas como ocorrem os eclipses do Sol e da Lua
Descreva alguns outros membros do sistema solar como o asteróide, cometas, meteoros e meteoritos
Diferencie entre satélite natural e artificial
Liste os usos de satélite artificial
Localize e use informações sobre o universo de diferentes fontes
Unidade 13: Fibras Sintéticas e Plásticos
Lembre-se do significado dos termos: fibras e tecidos naturais
Defina os termos: monômeros, polímeros, plásticos e polimerização
Compreenda a transformação de fibra em tecido
Explique o significado de fibras sintéticas
Cite várias fibras sintéticas
Distinguir entre fibras naturais e sintéticas
Descreva as propriedades de várias fibras sintéticas
Aprecie o conhecimento das propriedades das fibras sintéticas antes de selecionar uma fibra para uma finalidade específica
Aprenda o efeito do calor em várias fibras
Indique os usos das fibras sintéticas na vida diária
Explicar diferentes tipos de plásticos
Diferencie entre diferentes tipos de plásticos
Aprecie a importância dos plásticos biodegradáveis em relação aos não biodegradáveis
Reconhecer diferentes ligações de monômeros em plásticos
Descreva as propriedades e usos dos plásticos
Explore os efeitos nocivos do uso excessivo de plásticos no meio ambiente
Discuta as maneiras de reduzir o uso de plásticos
Faça um levantamento em sua área e nomeie os mercados onde o uso de sacolas plásticas é totalmente proibido
Unidade 14: Carvão e Petróleo
- Lembre-se do significado do termo recursos naturais
- Explique o termo refino de petróleo
- Classifique os recursos naturais como recursos esgotáveis e inesgotáveis
- Aprecie o contexto histórico da formação de carvão
- Classifique os diferentes tipos de carvão com base em seu teor de carbono
- Aprecie os usos dos produtos da destilação destrutiva de carvão
- Liste os usos e propriedades do coque, alcatrão de carvão e gás de carvão
- Descreva o processo de combustão do carvão
- Liste os produtos de combustão de carvão
- Relacionar o processo de combustão do petróleo com o carvão
- Cite várias frações de petróleo
- Compreenda os usos de várias frações
- Explique o processo de destilação fracionada
- Descreva o princípio da destilação fracionada
- Inferir a importância das fontes não renováveis de energia
- Explore os efeitos nocivos da combustão excessiva de carvão e petróleo
- Realizar atividade de estudo do processo de destilação destrutiva do carvão
Unidade 15: Combustão e Chama
Lembre-se do processo de combustão
Defina o termo temperatura de ignição
Aprecie a importância do ar para a combustão
Diferencie os tipos de combustão com base na disponibilidade de oxigênio
Compare a combustão rápida, espontânea e explosiva
Classifique diferentes exemplos de combustão observada na vida diária
Reconhecer as condições necessárias de combustão
Explique os métodos de controle de fogo
Reconhecer que a obtenção da temperatura de ignição pode ser mais fácil ou difícil
Explore o funcionamento de um simples extintor de incêndio
Aprecie o senso estético da química por trás do extintor de incêndio, escrevendo a equação química
Identifique as diferentes zonas da chama de uma vela
Explique a eficiência de combustível em termos de valor calorífico
Descreva as causas da queima de combustível
Realize uma atividade para preparar um extintor de incêndio simples
Realizar uma atividade para deduzir as condições necessárias exigidas para a combustão
Unidade 16: Poluição do Ar e da Água
Lembre-se da composição do ar
Defina os termos: poluição e poluentes
Explique a poluição do ar
Liste alguns poluentes do ar
Discuta as fontes de poluentes atmosféricos
Examine os efeitos nocivos dos poluentes atmosféricos
Classifique diferentes tipos de poluição atmosférica
Desenvolver uma compreensão do efeito estufa e do aquecimento global
Cite vários gases de efeito estufa
Explore as maneiras de reduzir a poluição do ar
Preveja o significado da poluição da água
Recrute os fatores responsáveis pela poluição da água
Descreva o significado de água potável
Determine várias maneiras de reduzir a poluição
Faça uma pesquisa em sua área local com as fábricas em ascensão para descobrir as medidas tomadas por elas para reduzir a poluição do ar e da água
Realize atividades simples para purificar a água que levem à redução da poluição do ar e da água
Unidade 17: Célula para Organismo
Lembre-se das características dos seres vivos
Compreenda a importância da reprodução na continuação das espécies
Categorizar a reprodução como reprodução assexuada e sexual
Descreva e desenhe a estrutura do sistema reprodutor masculino e feminino
Relacione a estrutura dos órgãos reprodutivos com suas funções
Descreva o processo de fertilização
Identifique gametas masculinos e femininos
Defina o termo fertilização
Descreva as etapas de desenvolvimento do feto a partir de um zigoto
Apresente diagramaticamente as etapas de desenvolvimento de um zigoto
Diferencie entre fertilização externa e interna
Distinguir entre ovipário e vivipário
Entenda que a reprodução assexuada ocorre em organismos microscópicos
Descreva e desenhe o processo de Brotamento e Fissão Binária
Aprecie a contribuição da tecnologia na medicina (por exemplo, FIV) e casais sem filhos
Imagine o impacto da clonagem de diferentes organismos na sociedade
Unidade 18: Marco no Desenvolvimento Humano
Identifique as diferentes mudanças físicas, emocionais e mentais que ocorrem durante a adolescência
Definir e compreender o termo 'puberdade' e 'adolescência e caracteres sexuais secundários
Discuta a diferença entre as características sexuais secundárias do homem e da mulher
Diferencie glândulas endócrinas de glândulas exócrinas
Localize as funções de diferentes glândulas endócrinas em um corpo humano
Descreva as principais funções de cada glândula e o papel dos hormônios na manutenção da homeostase
Correlacionar o papel da glândula pituitária como glândula mestra
Identificar diferentes distúrbios / doenças causadas pelo mau funcionamento de diferentes glândulas e interpretar seus sintomas
Reconhecer a importância da saúde reprodutiva e a importância das necessidades nutricionais dos adolescentes
Discuta o possível papel dos hormônios no ciclo de vida de outros animais além dos humanos. Exemplo - borboleta e sapo
Unidade 19: Tecnologia na Produção de Alimentos
Reconhecer a agricultura como a maior indústria do mundo
Distinguir entre várias categorias de plantas agrícolas com base na estação e na parte que é mais usada
Identifique os benefícios que a horticultura trouxe para os agricultores e também para a economia de um país
Comparar os métodos convencionais e modernos de práticas agrícolas e relacioná-los com o progresso alcançado no campo das agrociências e da tecnologia
Interprete a ligação entre o avanço científico e o desenvolvimento de métodos de alto rendimento usando métodos científicos
Descreva o papel das diferentes revoluções agrícolas em tornar os países autossustentáveis
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