Lidando com problemas comportamentais
Handling behavioral problemsem crianças é uma questão muito delicada porque os problemas comportamentais surgem do estresse emocional vivido por crianças. Aqui estão algumas das etapas que você pode seguir para ajudá-los.
Mantenha os canais de comunicação abertos
As crianças são muito emocionais e não compreendem tudo o que se passa à sua volta na escola ou em casa. Os adultos em sua vida - professores e pais - muitas vezes não estão dispostos a explicar as coisas a eles, presumindo que são muito jovens para entender. Sim, eles podem ser muito jovens para entender da perspectiva de um adulto, mas podem entender em seu próprio nível. E é isso que você, como professor, deve tentar fazer. Aqui estão algumas dicas de como você pode ajudar uma criança mantendocommunication channel open -
Deixe claro na classe repetidas vezes que se algum aluno tiver qualquer problema, ele poderá pedir ajuda a você.
Esteja sempre disposto a ouvir o que o aluno tem a compartilhar. Se você os desprezar, eles também podem parar de compartilhar informações vitais.
Se a criança for muito tímida para falar na frente dos colegas, faça uma discussão individual fora da classe.
Se você não consegue falar com uma criança porque tem uma lição a completar, reserve algum tempo nos seus períodos livres como recreio, pausa para o almoço, lazer, etc. Será um tempo bem investido.
Estabelecendo regras para a sala de aula
Freqüentemente, o primeiro dia de aula decide como será o resto do ano. Para estar no controle de sua classe, bem como de sua carga de trabalho ao longo do ano, você deve passar algum tempo estabelecendo as regras da sala de aula no primeiro dia. Essas regras estabelecerão uma referência para o que você espera de seus alunos. Aqui estão algumas sugestões -
Todos devem ter seus livros, cadernos, lápis ou canetas afiadas, borrachas e tudo o mais que precisarem para a aula antes de você chegar à classe.
As pausas para ir ao banheiro não serão feitas 5 minutos após o início do ensino.
Durante a aula, quem quiser falar deve levantar a mão e falar apenas quando solicitado.
Deve haver silêncio completo durante as aulas.
Se você estiver se atrasando para a aula, o monitor deve garantir o silêncio na aula para que as demais aulas não sejam perturbadas.
Além de definir as regras, você deve ter clareza sobre quando e por quanto quebraria essas regras. No entanto, você não precisa informar os alunos sobre essas exceções; é apenas para seu próprio benefício.
Seguindo Rotinas
As crianças têm melhor desempenho quando sabem o que se espera delas. Então estabeleçadaily routinespara a sua classe no início. Se você é o professor da turma, deve definir rotinas para o dia todo. As escolas são muito boas em delinear regras para professores, alunos e até pais. Portanto, a maior parte do seu trabalho já está concluída; você só precisa garantir que a classe tenha o hábito de seguir as regras estabelecidas pela escola.
Ainda assim, haverá algumas áreas em que você precisa delinear a rotina e segui-las, como -
- Apagando as luzes quando toda a classe está saindo.
- Escrever a data e o dia no quadro todas as manhãs.
- Presença nas aulas no início de cada período.
- Sempre em pé no que diz respeito à altura ao sair.
- Mudança de lugar toda segunda-feira de manhã.
Faça com que diferentes alunos sejam responsáveis para garantir um feedback diário sobre o quanto as rotinas estão sendo seguidas. No momento em que você detectar uma negligência por parte dos alunos, puxe-os para cima. Se você deixá-lo na esperança de que ele se retifique, ele se deteriorará com o tempo, em vez de melhorar.
Aplicando Disciplina
Definir protocolos para o comportamento em sala de aula não é suficiente. Você deve garantir que essas regras também sejam seguidas. Aqui estão algumas medidas sugeridas para impor a disciplina em sala de aula.
Se uma criança quebrou as regras ou deixou de seguir rotinas, aplique punição não corporal apropriada.
Peça à classe para decidir sobre punições para cada ato de indisciplina coletivamente. Coloque-os no lugar até o final da primeira semana de aula.
Peça a um aluno que fale sobre qualquer regra por 5 minutos para mantê-la atualizada na mente de todos.
Designe o aluno encarregado para obter feedback sobre o comportamento da turma em sua ausência.