O que a indústria diz
O Social Learning foi projetado com a compreensão de que o poder de apreensão e velocidade de cada pessoa é pessoal e único. Suas necessidades também variam de acordo com os níveis de especialização que estão buscando. Alguém pode estar estudando Geologia, pois quer ser geólogo, enquanto alguém pode estar estudando apenas para limpar sua avaliação na faculdade.
Existem pessoas que podem precisar de mais tempo para aprender algo, em comparação com outras que levariam menos tempo para entender a mesma coisa. Quando você tem uma sala de aula cheia de alunos com todas essas necessidades e requisitos variados, torna-se imperativo que uma forma inovadora de aprendizagem seja implementada que possa impactar sua compreensão dos assuntos e, por fim, suas carreiras de uma forma mais positiva.
O estudo de caso da URS
Um exemplo recente deste tipo de Aprendizagem Social pode ser encontrado na URS, uma empresa de construção e serviços técnicos com inúmeros clientes em todo o mundo. Eles estavam trabalhando em um projeto quando uma tecnologia inovadora foi anunciada, e a gerência decidiu compartilhar instruções críticas sobre a implementação dessa tecnologia entre seus 8.000 funcionários que trabalham em sete grupos de negócios separados, espalhados por seis escritórios principais, enquanto trabalham em vários locais de projeto e instalações.
URS optou por River, a web-based knowledge sharing and social learning tooldesenvolvido por Triple Creek. Ele conecta você a compromissos de aprendizagem e fornece ferramentas de aprendizagem e colaboração, que você pode usar para compartilhar informações com outras pessoas. Graças a esse software, todos os funcionários da URS puderam acessar o aprendizado estruturado, independentemente de seu local de trabalho e designação. Diferentes departamentos e equipes dentro da organização estão agora trocando conhecimento técnico e abrindo comunidades online relevantes para obter soluções de negócios. Isso ajudou empresas de pequeno a médio porte com recursos limitados a se conectar também a uma rede de especialistas e consultores.
A divisão de energia e construção da URS conseguiu cumprir esses objetivos implementando seu programa de aprendizagem social que eles chamaram de Rede de Conhecimento URS. Tudo isso fez com que as indústrias acordassem para ofact that social learning is the only way to get larger assignments handled por meio de esforço colaborativo e tecnologia interativa.
No MIT Sloan Management Review Report, observou-se que as quatro principais razões pelas quais as organizações não estão abertas ao conceito de aprendizagem social são -
- Eles têm muitas prioridades pré-existentes.
- Eles não desenvolveram uma estratégia para isso.
- Eles não têm um precedente lucrativo comprovado.
- Eles têm operações conflitantes e concorrentes.
Especialistas afirmam que muitos desses motivos foram dados por empresas que são start-ups, ou empresas de pequeno / médio porte, que não diversificaram ou montaram operações em muitos países diferentes. Ambos os locais de trabalho não terão muita exposição a situações desafiadoras, pois ficariam contentes em operar dentro de sua zona de conforto. No entanto, quando as mesmas empresas enfrentam uma situação de trabalho sobre a qual não têm nenhum conhecimento, o primeiro lugar onde procuram soluções é online. E quando fazem isso, são automaticamente iniciados no mundo do aprendizado social.